Lectura de llibres sobre les relacions entre Escola i Famílies

En aquesta entrada us proposem la lectura de dos llibres escrits per Antoni Tort i Jordi Collet, on reflexionen sobre les relacions entre l’escola i la família.

Escola, famílies i comunitat

Quina és la relació òptima entre les famílies, l’escola i el seu entorn? Com es poden enfortir els llaços de col·laboració entre tots aquests agents educatius? I la participació dels pares i mares que, pel que sigui, estan més allunyats dels centres? Aquestes són algunes de les preguntes que s’intenten respondre en aquest llibre.

Podeu trobar el text del llibre en format pdf al següent link: Llibre Escola Familia i Comunitat

Famílies, escola i èxit. Millorar els vincles per millorar els resultats

Les famílies són un problema per als docents? Mestres i professorat no tenen prou en compte les famílies en el marc escolar? Es poden millorar els vincles entre uns i altres? Una millora de les relacions entre docents i progenitors podria incrementar l’èxit escolar de l’alumnat? Aquestes són algunes de les preguntes que hi ha en l’arrel de la reflexió que es presenta en aquest informe. Partint de la literatura internacional i d’un seminari sobre aquest tema promogut per la Fundació Jaume Bofill, el text aborda una qüestió incòmoda i cabdal a l’hora d’entendre els resultats acadèmics desiguals. En un primer moment, es qüestiona el discurs docent que situa en el terreny familiar la pràctica totalitat
dels problemes educatius i escolars, alhora que es qüestiona el seu revers, el relat familiar que situa els docents al centre de tota dificultat de socialització.
En segon terme, el text dóna pistes i proposa elements per construir vincles de qualitat entre docents d’infantil, primària i secundària, i progenitors amb l’objectiu de millorar, d’una banda, el clima de l’aula i del centre i, de l’altra, l’equitat dels resultats acadèmics d’infants i joves.

Podeu trobar el text del llibre en format pdf al següent link: families-escoles-i-exit (1)