Les notes no ho són tot per valorar la intel·ligència d’un infant!

“The beginning of Life” un cant al principi de la vida
15 / juliol / 2016
Els contes tenen el poder de guarir ferides !
20 / juliol / 2016
Show all

Nora Rodriguez

Avui us proposem una entrevista publicada al diari ABC del passat 11 de juliol i que ens ha passat el nostre bon amic i col·laborador Enric en que la pedagoga Nora Rodríguez, de la quals us en presentem la seva web http://www.norarodriguez.com/ i que  ens explica aspectes sobre el funcionament del cervell dels infants i la seva relació amb el seu comportament i com educar-los!!!

La Nora acaba de publicar un llibre titulat “Neuroeducació per a pares” de la Editorial Ediciones B on explica les següents conclusions destacades que també podeu llegir a la entrevista:

  1. El nostre deure com a pares és el d’educar els nostres fills perquè siguin la millor versió d’ells mateixos.
  2. No hi receptes màgiques per educar.Cada cervell és diferent i per tant cada reacció a una mateixa situació també.
  3. El nen aprèn a partir dels seus propis recursos i això l’escola encara no s’hi ha adaptat.
  4. Els aprenentatges que es donen abans d’hora, poden reduir l’autoestima i generar alts nivells d’estres.
  5. Els éssers humans som éssers socials. És vital reduir el temps que els nens passen davant de la pantalla.
  6. Hem d’oblidar els premis materials i fomentar els premis emocionals.
  7. Els nens tenen habilitats que afloren sense avisar. Estiguem atents per valorar-les!!

Aquest és un breu resum en 7 punts del que la Nora ens explica en l’entrevista del diari ABC. Us recomanem que dediqueu 10 minuts a llegir l’entrevista sencera perquè val molt la pena!

Si voleu llegir l’entrevista, ho podeu fer clicant el següent enllaç:

http://www.abc.es/familia/educacion/abci-muchos-ninos-brillantes-aunque-notas-digan-contrario-201606301808_noticia.html

podeu gaudir de l’entrevista com a lectura d’estiu !!!!

 

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *