Com són els infants amb altes capacitats?
Com llegir els que encara no en saben?
28 / maig / 2015
Entrevista a Sílvia Blanch: Els sermons ens deixen tranquils als pares però no són gaire efectius !
8 / juny / 2015
Avui us proposem una nova entrada molt interessant i dedicada a un grup d’infants que normalment estan oblidats o si més no es deixa com un grup que “ja va fent”. Parlem dels nens i nenes d’altes capacitats.
Els amics del bloc Les zebres surten de cap de setmana, ens han proporcionat un gran article que ha estat publicat per la plataforma INED 21, dedicada a fer articles sobre pedagogia, psicologia, polítiques i tecnologia.
L’article en qüestió enumera 21 aspectes o situacions que si es donen en gran majoria ens pot alertar que el nostre fill o filla és un/a alumne/a amb altes capacitats i fer una millor gestió del mateix per donar l’aprenentatge ideal per aquest tipus de persones!!
Us enumerem seguidament els aspectes que hem esmentat i dels que ens parla l’article de INED 21:
Aprenents ràpids, capaços de relacionar idees amb rapidesa
Retenen molta informació i solen tenir bona memòria
Vocabulari inusualment ampli, ús d’estructures oracionals complexes per a l’edat
Comprensió avançada dels matisos de les paraules, metàfores i idees abstractes
Els agrada resoldre problemes que involucrin nombres i endevinalles
En gran part autodidactes, llegeixen i escriuen ja en la seva edat preescolar
Inusual profunditat emocional, intensos sentiments i reaccions, molt sensibles
El pensament és abstracte i complex, lògic i intuïtiu
L’idealisme i el sentit de la justícia apareixen a una edat primerenca
Gran preocupació per temes socials i polítics i per les injustícies
Atenció més prolongada, persistència en la tasca i concentració intenses
Preocupats pels seus propis pensaments, somien desperts
Impacients amb si mateixos i amb les incapacitats dels altres o la seva lentitud
Capacitat d’aprendre les habilitats bàsiques més ràpidament amb menys pràctica
Fan preguntes d’indagació, van més enllà del que se’ls ensenya
Àmplia gamma d’interessos (encara que de vegades extrem interès en una sola àrea)
La curiositat altament desenvolupada; preguntes il·limitades
Gran interès per experimentar i fer les coses de manera diferent
Tendència a relacionar les idees o les coses en formes que no són corrents o òbvies (pensament divergent)
Agut i de vegades inusual sentit de l’humor, sobretot amb jocs de paraules
Esperem que sigui un article que ens ajudi a comprendre que la diversitat és enriquidora !!!!!
